马克思主义理论

                                                 Marxist Theory (0305)

一、培养目标

培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，能够坚持正确的理论方向和良好的学风，熟悉马列主义经典著作和中国化马克思主义重要文献，有良好的马克思主义理论素养和专业基础知识，能够运用马克思主义立场、观点、方法分析说明重大问题；掌握一门外国语，并能熟练地阅读本专业的外文资料；了解本学科研究的最新学术动态和研究成果，恪守学术道德和本学科的学术规范，具有一定的研究和写作能力；从事与本学科相关的理论研究、教育教学、宣传思想政治等工作，具有良好的职业素养，较强的实践能力、科研能力、创新精神、创业能力、身心健康的高层次应用研究型人才。

二、培养方向

1、马克思主义基本原理

（1）马克思主义理论教育规律和方法：主要研究经济社会发展的新形势下，面向人民群众开展马克思主义理论教育的新理念、新途径、新方法；研究当代中国马克思主义大众化内在规律和有效途径；研究高等学校马克思主义理论教育规律和方法。

（2）马克思主义与现时代：运用马克思主义的立场、观点和方法，研究当代人的发展、人与社会的关系、人与自然的关系等；研究当代社会发展的规律与趋势；研究和回答当代社会发展提出的新问题。

（3）马克思主义与当代资本主义：运用马克思主义的立场、观点和方法研究当代资本主义的新发展及新特点；研究当今世界社会主义与资本主义的复杂关系；研究和回答当代资本主义的新变化及其对社会主义提出的各种新问题。

（4）马克思主义与当代社会思潮：运用马克思主义的立场、观点和方法，研究和评析当代社会中的各种思潮及其演变，主要包括国外社会思潮的一般理论；马克思主义同各种社会思潮的相互关系；当代中国的主要社会思潮及其正确应对策略等。

2、马克思主义中国化研究

（1）马克思主义中国化的历史进程与理论成果：研究马克思主义中国化的历史条件、发展进程、基本经验、基本规律和马克思主义中国化理论成果的科学内涵、精神实质、科学体系、历史地位、指导意义，总结中国共产党创新发展中国化马克思主义的历史经验。

（2）马克思主义中国化与中国现代化建设：研究马克思主义中国化与中国社会主义现代化建设的有机结合过程；中国社会主义现代化建设的理论与实践发展进程、重大理论与现实问题；总结社会主义现代化建设的历史经验和教训并力求探寻其规律，推动马克思主义理论在中国的发展与创新。

（3）中国特色社会主义理论与实践：研究中国特色社会主义理论的形成背景、发展过程、科学体系、基本内容和历史地位；总结中国特色社会主义建设的实践经验，回应中国特色社会主义建设面临的新课题，揭示中国特色社会主义建设的基本规律；探讨中国特色社会主义理论和实践对马克思主义的贡献。

3、思想政治教育

（1）思想政治教育基本理论：研究思想政治教育学的基本理论，包括思想政治教育学的理论基础、思想政治教育的地位和功能、思想政治教育的过程及规律、教育者和教育对象及其关系、思想政治教育的目的、任务、内容和原则、思想政治教育环境、思想政治教育史、思想政治教育管理理论、思想政治教育方法理论等。

（2）文化与思想政治教育：探讨文化与思想政治教育的关系，包括文化及文化的现代价值解读、文化的基本内容、基本特征及其功能、文化的思想政治教育功能分析、文化与思想政治教育内在关联的逻辑审视、文化建设与思想政治教育的方式方法比较。

（3）青少年思想政治教育：探讨青少年思想政治教育问题，主要内容包括青少年思想政治教育的理论基础、价值与功能、过程与规律、途径与方法等。

（4）社会工作与思想政治教育：探讨社会工作与思想政治教育的关系，包括社会工作基本理论及其与思想政治教育理论的比较研究；社会工作的基本方法及其在思想政治教育中的运用；社会工作实务中的思想政治教育等。

4、马克思主义发展史

（1）马克思主义的形成和发展：主要研究马克思主义形成和发展的历史背景、发展过程、基本特点和基本规律；研究马克思主义经典作家及当代马克思主义者的思想及其对马克思主义理论的贡献；研究马克思主义在各个时期各个发展阶段同各种反马克思主义和非马克思主义思潮斗争的历史经验；评析马克思主义形成和发展的各种见解。

（2）马克思主义专题史：主要研究马克思主义理论整体及其经济思想史、政治思想史中一些基本理论问题的形成和发展；研究马克思主义在不同国度、不同时期传播的过程、历史特点和对社会历史进程的影响；研究马克思主义发展中的重大历史事件、代表性人物和代表性著作；研究马克思主义发展史中一些基本原理的当代发展和当代价值。

三、学习年限

学术学位硕士研究生培养实行弹性学制，基本学习年限为3年，最长学习年限为4年。

四、课程设置与学分要求

课程体系框架为学位课、选修课、补修课及必修环节组成，课程设置应注重于研究生的应用能力培养。研究生培养实行学分制，修满的总学分应不少于35学分，其中课程学习应修满不少于29学分，必修环节应修满6学分。

课程学分的计算方法为：每学期课内18学时为1学分。

1、学位课

学位课应修学分不少于16学分。包括公共学位课、专业学位课。

（1）公共学位课（8学分）

①思想政治理论课（4学分）

中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）

习近平新时代中国特色社会主义思想概论（2学分）

②第一外国语课 （4学分）

第一外国语（英语）、第一外国语（俄语）

第一外国语为非英语者，必须选修第二外国语（英语），计成绩，不计学分。

（2）专业学位课（不少于8学分）

专业学位课可包括学科基础课和学科专业课两部分，也可以定为专业学位课。学科基础课应立足于学科门类或一级学科开设，在此类课中至少开设一门研究方法类课程。学科专业课按一级学科设置，内容应覆盖原二级学科或培养的研究方向所涉及的理论及技术的最新科研成果，包括一级学科前沿专题讲座。

2、选修课

选修课应修学分不少于13学分，选修课程涵盖公共选修课和专业选修课，专业选修课一般是能够解决专业领域难点的交叉学科、边缘学科及特色学科课程，选修课不受研究方向的限制，鼓励跨学科选修课程。

（1）公共选修课（含3学分必选）

①职业生涯规划与就业、创业（1学分）

②心理健康教育（1学分）

③科技写作（1学分）

（2）专业选修课

包括学科必修课和学科选修课。

3、补修课

对缺少本学科本科层次专业基础的跨学科或以同等学力考取的研究生应补修本学科本科生的主干课程，每个学科应设置3门补修课程。补修课程列入研究生个人培养计划，由研究生所在学院安排跟随本科生听课，参加考试，取得合格成绩，并计入学生的成绩单中，但不计学分。

4、必修环节

必修环节是充分体现以研究生成长成才为中心，以打好知识基础、加强能力培养、有利长远发展为目标，充分尊重和激发研究生兴趣，注重培育独立思考能力和批判性思维，全面提升创新能力和发展能力的重要体现。必修环节应修满6学分，包括开题报告、学术论文、学术报告（含科学道德）、实践锻炼（含社会实践）、外文应用、科研工作六方面。

（1）开题报告（1学分）

硕士研究生入学以后，在导师指导下确定研究课题，应在第三学期内完成开题报告。课题应尽可能结合实际的科研项目，选择有一定理论和实用价值的题目，并做开题报告答辩。开题报告字数6千字以上，参考文献30篇以上，其中应有国外文献，近五年文献所占比例不少于10%。本学科的基础和专业教材可写入参考文献，但不计篇数（具体标准详见《黑龙江科技大学硕士研究生学位论文开题工作规定》）。

（2）学术论文（1学分）

硕士研究生应认真总结提炼研究成果，在学期间应在本专业学术期刊上发表1篇学术论文，研究生应为第一作者（如研究生为第二作者，该生导师必须为第一作者），署名单位为黑龙江科技大学。

（3）学术报告（含科学道德）（1学分）

硕士研究生应积极参加学术活动和学术交流，至少参加10次学术报告和公开作1次学术报告。

（4）实践锻炼（含社会实践）（1学分）

到相关企事业单位参加不少于两个月的专业实践锻炼，并按要求完成实践报告。针对部分国家、省级研究生竞技类比赛，选题以实际问题为出发点，可充分锻炼研究生解决现实问题能力或服务区域经济能力，鼓励、组织研究生参加高级别研究生竞赛，并制定实际考核办法，通过后可代替实践锻炼学分。

（5）外文应用（1学分）

翻译本学科外文期刊论文3篇和用外文撰写1篇专业学术论文，如研究生在读期间在外文期刊、国际会议论文集发表论文并正式出版，可代替外文应用学分。

（6）科研工作（1学分）

研究生在读期间必须申请1项科研项目，积极参加科研工作，独立完成一定的工作量。如参与导师指导团队或自己导师省级及以上教、科研项目，并在项目组进入前三（不含项目负责人）的研究生凭该项目审批单（带项目组成员）可代替科研工作学分。

五、培养方式

研究生导师是研究生培养第一责任人。指导工作实行导师负责制的方式，并鼓励和提倡研究生导师团队培养。导师要教书育人，为人师表，关心研究生德、智、体、美的全面发展，起主导作用。导师要从学术的角度作好研究生的选题、开题、预答辩等工作，是研究生培养第一责任人。

六、学位论文

1、学位论文工作是全面培养硕士研究生树立科学严谨的工作作风、掌握基本的科学研究方法和培养创业创新精神、独立工作能力和创造能力的重要环节。应在导师指导下，由研究生独立完成。

2、学位论文选题应来源于科研项目，内容应具有理论性和实践性，结果应具有创新点，并且有一定的难度、深度、广度、创新性和工作量，要能反映出作者具有坚实的理论基础、系统的专门知识、宽广的知识面和熟练的基本技能，对经济建设和社会发展具有理论意义和实用价值。

3、学位论文工作过程中应按计划由研究生定期向导师做论文进度汇报，在导师的具体指导下，积极听取指导小组的意见和建议。

4、学位论文要概念清晰、分析严谨；对于得出的结论，要从理论上进行分析与论证。论文字数在4万字以上。

5、学位论文要求结构严谨、文字通顺、条理清晰、标点符号正确、图表准确、计量单位标准。论文中引用他人成果应予标明。学位论文撰写要求详见《黑龙江科技大学硕士研究生学位论文撰写规定》。

七、学位授予

学术学位硕士研究生完成培养方案规定的课程学习，修满规定学分，完成学位论文并通过学位论文答辩者，经黑龙江科技大学学位评定委员会审核，达到申请硕士学位基本要求，授予法学硕士学位。

八、其他

本培养方案从2021级全日制学术学位硕士研究生开始执行，至少每3年进行一次全面修订，期间允许适度微调。

学科负责人审核（签字）：

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