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面对疫情，青年学生需要用牢固的政治理论武装自己，需要运用坚定的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信去克服疫情给学习生活带来的重重阻碍。要做到这些，青年学生必须不断加强政治理论学习。习近平总书记指出：“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定”。在疫情这种特殊时期，广大青年学生首先要投入到理论学习中去。
加强理论学习，就要系统学。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，必须坚持全面系统学，原原本本地仔细研读，深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。要学习习近平总书记讲话原文，深入了解每一篇讲话所处时间轴线和历史方位，掌握其精髓和要义，使理论学习更具有广度和深度。
加强理论学习，就要跟进学。与时俱进是马克思主义的理论品格。自疫情发生以来，习近平总书记在不同的时间和场合发表了一系列针对疫情防控的重要讲话。青年学生要从重要讲话和指示精神学起，时刻关注党中央对疫情防控的精神要求，既要随时关注党的理论创新的最新进展，始终站在理论前沿、思想潮头，同时也要善于勤于联系起来学，真正做到强读强记、常学常新。
加强理论学习，就要思考学。习近平总书记在疫情防控期间的系列重要讲话精神，都是围绕“以人民为中心”思想展开的，字里行间突显了人民立场，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是鲜活的、动态的思想。青年学生要坚持在认真学习领会基本内容的同时，联系国家治理和经济社会发展的实际，准确理解掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，真正使习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，真正在深层次上提高思想理论水平。
加强理论学习，就要联系实际学。面对疫情防控的严峻时刻，习近平总书记的重要讲话从防控的基本知识，到国家治理体系和治理能力建设，从对每一个病人的关心到对疫情防控人员的关爱，既体现出了疫情防控的决策部署，又使我们从中进一步感受到疫情防控突显出的中国特色社会主义制度的显著优势。可以说，这次疫情防控中习近平总书记的系列讲话精神是对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提出的新要求，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。青年学生要紧密结合新时代新实践，紧密结合自身思想和所学专业实际，坚持问题导向，坚持实事求是，带着问题、有针对性地去学习和思考。
提高政治站位
习近平总书记指出:“提高政治站位，把准政治方向，坚定政治立场，明确政治态度，严守政治纪律，经常校正偏差，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝，决不能在政治方向上走偏了”。这既是对全党提出的要求，也是对大学生的要求。特别是面对严峻的疫情，青年学生只有增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，才能抵制各种舆论和危言，才能以良好的状态与全国人民一道全力以赴打赢疫情防控阻击战。
提高政治站位，就要牢牢把握政治方向。面对这次疫情的突袭，我国采取的坚决有力的防控措施，展现了中国共产党出色的领导能力、应对能力、组织能力、动员能力和贯彻执行能力，是其他国家做不到的，为世界赢得了时间、确定了标准、积累了经验、也树立了典范，充分彰显了中国共产党在重大公共卫生危机面前的应对能力，彰显了党中央集中统一领导的强大力量和制度优势。青年学生要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，从思想和行动上与党中央保持高度一致，做党的方针路线的执行者。
提高政治站位，就要强化政治信仰。疫情发生以来，习近平总书记多次强调，要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。我们党以人民为中心，不惜一切代价抢救生命、救治患者，这体现了我们党的责任担当。这是我们党坚持以马克思主义为指导，不断践行党全心全意为人民服务的根本宗旨的突出体现。成长在新时代的青年学生，要坚定马克思主义信仰和共产主义信念，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，不忘初心牢记使命，永远跟着党坚定不移沿着正确政治方向前进。
提高政治站位，就要深植爱国情怀。此次疫情感染性之强、传播性之广、潜伏期之长、危险性之高是史无前例的。在如此的紧张局势下，全国人民万众一心、众志成城，在短期内有效地控制住了疫情的蔓延，中国人民向全世界交出了一份满意的答卷，在这场战“疫”中充分展现了我们中国人的凝聚力，让世界认识到了什么是中国力量、中国精神。这是爱国主义精神在全体人民身上的集中体现。青年学生只有胸怀跟党走的信念，深植爱国情怀，才能为党和国家的建设不断注入鲜活的力量，才能构筑起民族的脊梁，只争朝夕，不负韶华，将自己融入奋斗新时代的前进洪流之中。
强化科学思辨
科学思辨，就是用科学研究和思辨研究方法学习现有知识，探索发现新知识。面对缤纷复杂的自然界和人类社会，人们需要用科学方法获取新知识，同时也要依靠洞察力和主观判断探索和发现真理。自新冠肺炎疫情暴发以来，出现一些网络谣言，谣言不仅会歪曲事实、误导公众，还可能加剧紧张情绪，甚至造成不必要的恐慌。作为新时代的青年学生，越是关键时刻越要理性且独立思考，在是非面前强化科学思辨。
强化科学思辨，就要用科学的态度面对新冠病毒。要加强科学研究，学习有关病毒的知识和发生发展机理，掌握新冠病毒的传播特性，加强体育锻炼和心理调适，寻找有效而科学的方法管控自己的行为，做到科学防范。
强化科学思辨，就要强化主观思辨能力。要树立正确的世界观、人生观和价值观，正确认识人类行为和人生意义等社会文化现象，提高对理论和真理的辨别力，以社会主义核心价值观判断事物的真与假、善与恶、美与丑，做到时刻用马克思主义立场、观点、方法对待和解决热点、难点和疑点问题。
强化科学思辨，就要传播正能量。青年学生要在接受各种信息的思考中做到全面客观，不断让自己的思考增加科学份量，稳定情绪、增强信心。要发挥新媒体优势，通过制作微视频，通俗易懂的标语等形式，积极传递网上正能量，深入传递党中央重大决策部署，传递各地区各部门联防联控的措施成效，讲好中国抗击疫情故事，展现中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，凝聚众志成城抗疫情的强大力量。
强化科学思辨，就要理性参与。要学会运用所学的政治理论，结合在专业课上学到的知识和技能，对自己的所见所闻进行理性分析，理性地参与讨论，尤其是在发表、传播有关疫情信息时要牢牢把握好是非曲直，不利于疫情防控的事情不做，不利于疫情防控工作的话不说，做到“不造谣、不信谣、不传谣”，敢于同不良言行作斗争。
投身具体实践
习近平总书记指出，“当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗”“自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。”战“疫”关键时刻，广大医务工作者、人民警察、基层党员干部以及志愿者们为青年学生做出了榜样。在疫情防控阻击战中，青年学生要积极投身具体实践，在与全国人民一道开展疫情防控阻击战中不断升华自己的思想。
投身具体实践，就是要将理论用于实际。青年学生要通过这次疫情防控发生的具体事件进行全方位考察，学会用马克思主义理论分析问题，学会用中国特色社会主义理论体系去解释问题，学会用习近平新时代中国特色社会主义思想去解决问题，做到学以致用。
投身具体实践，就是要让思想接受检验。实践是检验真理的唯一标准，青年学生不论学到多少理论知识，都要经过实践的检验才能知道我们的理论基础是否扎实，我们的思想是否符合中国特色社会主义建设事业的发展。青年学生要将自己的思想政治素养和科学文化素养展现在群众面前，接受党和人民的检验，按照党和人民的期望在疫情防控的具体工作中不断改进思想，不断夯实科学文化知识，不断提高为党工作的能力，同全国人民一道为打赢疫情防控阻击战贡献青春和力量。
（作者系黑龙江科技大学马克思主义学院院长、教授，黑龙江省中国特色社会主义理论体系研究中心特聘研究员）
